La base du basket-ball dans notre pays est développée et nourrie au niveau du basket-ball des jeunes. La qualité de l’engagement et de l’encadrement à ce niveau peut grandement altérer la santé globale du basketball aux États-Unis.
Ceux qui entraînent les jeunes ont une opportunité incroyable de façonner les jeunes en tant qu’étudiants, joueurs et jeunes hommes. Le caractère et les valeurs, ainsi que le sens du travail d’équipe, l’écoute et le travail acharné sont les ingrédients d’une philosophie solide pour les entraîneurs de jeunes. Trop souvent, cependant, ce travail important est pris au hasard et suivi avec peu d’effort et d’engagement. Le résultat est un groupe de jeunes hommes qui ne sont pas inspirés par le jeu de basket-ball et portent avec eux l’apathie et le développement médiocre des compétences.
Chez CoachRB, notre objectif est de faciliter et de mettre au défi les jeunes entraîneurs de prendre leur tâche au sérieux et d’apprendre tout ce qu’ils peuvent avant et pendant l’expérience de coaching. Nous sommes ici pour guider et fournir aux jeunes entraîneurs les outils dont ils auront besoin pour diriger et développer positivement les jeunes joueurs de basketball dans nos communautés et dans notre pays.
Pour ceux d’entre vous qui consacrent leur cœur à l’entraînement de sports pour les jeunes, nous vous tirons notre chapeau. Vos innombrables heures et efforts sont utilisés pour développer les compétences et le plaisir de milliers de jeunes joueurs. Le travail que vous faites ne pourra jamais être pleinement apprécié par ceux qui n’ont jamais entraîné ou joué dans leur jeunesse. Félicitations, entraîneur !
Aperçu des expériences positives dans le basketball des jeunes Le point de vue des entraîneurs
1. Développez votre propre philosophie de coaching
un. Établissez la raison principale de votre coaching.
b. Soyez flexible et adaptez votre philosophie à l’apprentissage et aux expériences de tous les jours.
c. Les jeunes que vous entraînez doivent être votre première priorité.
ré. Restez extrêmement simple …… c’est vrai de la jeunesse à la NBA.
2. Communiquer avec les jeunes
un. Développer l’art de communiquer avec les enfants. Cette seule compétence sera la clé de votre épanouissement en tant qu’entraîneur et du plaisir de l’enfant.
b. Voir le jeu à travers leur yeux, pas les vôtres.
c. L’instruction doit être positive ou constructive seulement.
3. Travailler avec les parents
un. Être un leader signifie établir des lignes directrices pour les parents et les joueurs. En faisant cela, vous minimiserez la plupart des obstacles potentiels avec les parents.
b. Faites part aux joueurs et aux parents de vos politiques et philosophies.
c. Gardez à l’esprit l’intérêt supérieur de l’enfant comme s’il s’agissait de votre enfant.
ré. Définir « Succès » et partagez cela avec les parents et les enfants PUIS travaillez pour répondre à cette définition chaque jour.
4. Développer un programme de fondamentaux
un. Les meilleurs entraîneurs sont ceux qui savent que le jeu est fait de passes, de dribbles, de tirs et de travail d’équipe ET peuvent les enseigner quotidiennement à leurs joueurs.
b. L’enseignement des fondamentaux est un processus étape par étape, chaque jour.
c. Mettre en place un « Jeu de maîtrise des fondamentaux » où les joueurs sont testés en fonction de leur capacité à présenter les fondamentaux clés. Ce faisant, les joueurs travailleront constamment sur les passes, les dribbles, les tirs et le travail d’équipe. POURQUOI? FAIT – Les joueurs de la NBA ne sont même pas « maîtres » des fondamentaux des jeux, alors pourquoi devrions-nous penser que les enfants le sont ?
ré. Sacrifiez toujours le travail fondamental et les exercices solides pour les jeux. Nous jouons beaucoup trop de matchs dans notre pays à un jeune âge.
5. Établir un environnement de pratique positif et énergique
un. Partagez vos objectifs d’entraînement avec les joueurs avant chaque entraînement.
b. Concevez des exercices simples et à but unique qui impliquent tous les joueurs.
c. Gardez la pratique courte et précise, en mélangeant un accent fondamental avec la compétition 2 contre 2, 3 contre 3 et 4 contre 4.
ré. Utilisez une liste de contrôle de la pratique pour faciliter votre organisation de la pratique.
e. Terminez la pratique en discutant du résultat des objectifs de la journée.
6. Temps de jeu — Enseigner les leçons de la vie
un. Les jeux sont pour les enfants, point final. Faites-en votre objectif et vous améliorerez considérablement vos chances d’avoir du plaisir, de l’épanouissement et du succès.
b. Déterminez le temps de jeu à l’avance et respectez-le au moment du jeu.
c. Offense-Si vos joueurs peuvent passer, dribbler et tirer, ils peuvent jouer. Concevez une infraction axée sur l’espacement et le mouvement NON axée sur le jeu. Les entraîneurs sapent toute l’expérience avec des « jeux ». Laissez les jeux et la stratégie de fantaisie aux enfants plus âgés.
ré. Défense – Apprenez aux joueurs à reculer, pointez le joueur qu’ils gardent. Un MUST est d’enseigner correctement aux joueurs le concept de « rester entre votre homme et le ballon ».
e. Apprenez aux joueurs à courir dans le jeu et à sortir du jeu.
F. Rencontrez votre équipe avant et après le match loin du sol. Parlez de la qualité de l’opportunité de jouer et rappelez-vous les principes fondamentaux du jeu. Enseignez des leçons qui resteront avec ces jeunes toute leur vie.
Ils ne se souviendront peut-être pas de vous dans 30 ans, mais ils s’en souviendront ce que vous leur avez appris !
7. Évaluation — Pré-saison et Post-saison
un. L’une des plus grandes erreurs que commettent les entraîneurs est d’éviter cette opportunité cruciale d’aider vos joueurs.
b. Avant la saison, évaluez chaque joueur selon un menu de compétences qui seront enseignées au cours de la saison. Faites-le avec beaucoup de détails car cela rapportera plus tard. Partagez ceci avec les enfants et leurs parents afin qu’ils sachent où VOUS les voyez avant le début de la saison.
c. Utilisez ces informations pour rappeler aux joueurs les domaines à améliorer au fur et à mesure qu’ils gagnent en compétences et en confiance au cours de l’année.
ré. Après la saison, évaluez chaque joueur de la même manière qu’avant la saison. VOICI OÙ LES ENFANTS SONT EXCITÉS. Leur amélioration dans de nombreux domaines leur prouvera ce que leur travail acharné, leur écoute et leur attitude ont fait pour eux. Les parents apprécieront également grandement vos efforts pour montrer l’amélioration de chaque joueur. Montrez également les domaines d’amélioration qu’ils peuvent aborder par eux-mêmes en préparation de la prochaine saison.
e. Vous seriez choqué à la maison que de nombreux entraîneurs de collèges, lycées, collèges et professionnels ratent cette occasion en or. Cela pourrait être votre plus grande contribution à la vie de basket-ball de vos joueurs.
Entraîneurs, j’encourage chacun d’entre vous à mettre votre coeur et âme dans votre coaching. Le bon entraîneur de jeunes sait qu’il s’agit 100 fois plus de communiquer avec les jeunes et de rester simple que de jouer avec fantaisie, de mauvaises habitudes ou de gagner !Il s’appelle Youth Basketball pour une très bonne raison. Il ne s’agit pas de l’entraîneur, des W, des parents ou de l’ego de qui que ce soit… C’EST TOUT SUR LES ENFANTS !