Ce qui est intéressant chez les humains, c’est que nous avons un merveilleux talent pour accomplir souvent ce que nous avons décidé de faire. Notre détermination à travers l’histoire des humains a prouvé que si nous fixons un objectif et avons un plan, nous finissons souvent là où nous voulons être (ou du moins quelque part à proximité).
Parfois, ce voyage nécessite que nous ayons de l’aide et d’autres fois, nous pouvons atteindre l’objectif par nous-mêmes. Dans tous les cas, il est essentiel que vous sachiez où vous voulez être et que vous ayez un plan pour y arriver. La célèbre citation de Yogi Berra me vient à l’esprit :
« Si vous ne savez pas où vous allez, vous finirez ailleurs. »
Passons donc à une méthode d’élaboration d’un objectif et d’un plan pour arriver là où nous voulons aller avec nos compétences et nos connaissances améliorées. DÉCIDONS d’atteindre nos objectifs !
1. Détaillez une description de ce que vous voulez savoir ou être capable de faire.
un. Quel niveau de compétences ou de connaissances souhaitez-vous atteindre ?
b. Comment saurez-vous quand vous y serez?
Ces deux questions fondamentales doivent être répondues avant de commencer votre parcours d’amélioration. Cela peut être aussi simple que « Je veux réussir l’examen BCRSP » ou aussi complexe que « J’ai besoin d’apprendre à conduire un chariot élévateur ». Quoi qu’il en soit, cela aide si vous pouvez vous concentrer spécifiquement sur une déclaration de ce qui sera vrai à l’avenir lorsque vous aurez atteint votre objectif. Parfois, nos connaissances et nos compétences seront testées par d’autres pour démontrer un niveau de compétence et parfois il n’y a pas de « test » formel à passer. Il s’agira alors de démontrer à nous-mêmes et aux autres de manière formelle ou informelle que nous possédons cette connaissance ou cette compétence.
Il est important d’avoir de la clarté ici. Soyez aussi précis que possible de manière tangible. « Je veux être meilleur ! » n’est pas assez clair. Il est également essentiel que vous soyez celui qui contrôle votre objectif. Vous ne pouvez pas contrôler ce que vous ne pouvez pas contrôler, ne vous fixez pas d’objectifs impossibles. Cela ne fera que vous frustrer. Marcher jusqu’à la lune est hors de question ! Obtenir un diplôme universitaire d’ici mardi de la semaine prochaine devrait également être considéré comme un peu exagéré !
2. Examinez votre niveau actuel de compétences et de connaissances.
un. Effectuez une évaluation de vos compétences et connaissances actuelles.
b. Sélectionnez la ou les méthodes que vous utiliserez pour valider votre évaluation.
c. Envisagez de classer votre niveau actuel de 1 à 10 (1 étant le plus bas, 10 le plus élevé).
ré. Consultez un ami, un enseignant, un compagnon de pratique, un professionnel certifié, un mentor ou un coach professionnel. Demandez-leur leur évaluation et leur aide pour observer vos progrès.
C’est là que l’auto-réflexion et/ou les conseils d’un collègue ou d’un mentor seront utiles. Que savez-vous déjà (et que ne savez-vous pas) et que pouvez-vous faire actuellement et à quel niveau ? S’il s’agit de réussir un examen, votre score à une série de questions de test peut vous éclairer. S’il s’agit d’une compétence physique… essayez simplement de le faire et voyez si vous pouvez accomplir la tâche. Quelle que soit la méthode, cette deuxième étape importante consiste essentiellement à répondre « Où êtes-vous maintenant? »
En coaching, nous utilisons souvent la « mise à l’échelle » comme moyen d’évaluer où en est quelqu’un ; par exemple : évaluez vos compétences ou connaissances actuelles dans les « Principes fondamentaux de la sécurité appliquée » ou, si vous souhaitez être plus précis, demandez-leur d’évaluer leurs connaissances et leurs compétences dans chacune des compétences. J’utilise habituellement une échelle de 1 à 10, 1 est faible, 10 est élevé. Parallèlement à cela, ils pourraient évaluer à quel point il est important pour eux de se développer dans chaque domaine ? Encore une fois, sur une échelle de 1 à 10. Désormais, ils peuvent établir des priorités en fonction de leurs plus grandes lacunes et de ce qui est le plus important.
3. Clarifiez l’écart entre où vous êtes et où vous voulez être dans vos connaissances et/ou compétences définies.
un. Évaluez à quel point vous êtes loin de vos objectifs de connaissances/compétences.
b. Testez-vous.
c. Définissez vos lacunes et vos réussites.
ré. Ajustez vos plans en conséquence.
4. Étudiez les solutions possibles pour combler les lacunes dans vos connaissances et/ou compétences.
Maintenant, le travail acharné commence vraiment. Comment allez-vous combler au mieux l’écart ? Est-ce une question d’auto-apprentissage? Avez-vous besoin de suivre un cours? Faut-il engager un coach ? Il existe peut-être une association identifiée avec des outils que vous pouvez utiliser pour obtenir la certification que vous recherchez. Cela va vous amener à explorer ce qui existe et à envisager les possibilités. Utilisez votre connaissance de vos préférences d’apprentissage pour vous aider à décider. Êtes-vous une personne motivée et capable de vous en tenir à un plan par vous-même ? Serait-il préférable d’avoir quelqu’un pour vous aider tout au long du chemin qui peut avoir une connaissance supérieure du niveau de compétence dans la chose que vous voulez accomplir. Il est assez évident qu’en fonction de votre objectif particulier, il pourrait y avoir de nombreuses possibilités à essayer.
5. Développer et exécuter un plan détaillé pour combler le(s) Lacune(s) identifié(s).
Maintenant, le travail VRAIMENT difficile commence ! Exécutez votre plan. C’est là que le niveau de votre diligence personnelle pour mener à bien votre plan va avoir BEAUCOUP d’importance. Les grands plans ne vous mèneront nulle part à moins que vous ne le fassiez réellement ! Nike a raison… JUST DO IT! Il sera important que vous suiviez vos progrès et que vous passiez à l’étape suivante de manière cohérente…
Comme dans tout bon plan, vous aurez peut-être besoin d’alternatives si vous rencontrez un obstacle dans votre plan A. Soyez flexible, mais pas si flexible que vous ne parviendrez pas à progresser vers votre objectif. La procrastination est notre ennemi commun. Si vous devez modifier votre plan de progression, reprenez le plus vite possible le chemin.
6. Évaluez vos progrès.
un. Revenez à l’étape 2.
b. Réévaluez votre analyse des écarts.
Comment notez-vous votre évaluation ? Faites-vous les progrès attendus ? Devez-vous modifier votre plan ? Peut-être qu’en raison de vos connaissances élargies, votre objectif devra peut-être même changer.
c. Célébrez si vous avez atteint vos objectifs
Assurez-vous de prendre le temps de vous récompenser pour vos progrès. Les jalons et les succès en cours de route devraient être gratifiants. À tout le moins, incluez un « discours intérieur » positif. Se dire que vous devriez être fier de ce que vous avez fait jusqu’à présent est une très bonne chose !
Bien, tu l’as maintenant. Une méthodologie pour non seulement fixer des objectifs de réalisation spécifiques, mais également élaborer un plan pour y parvenir. Tout ce qu’il faut vraiment, c’est que vous DÉCIDER pour le faire! Surtout… profitez du voyage !