La science a révélé que lorsque le cerveau est influencé par les produits chimiques associés à stresseril est moins créatif et moins capable de penser à des solutions à long terme. Principes co-actifs offrent une variété de façons d’aider les individus à sortir d’un état réactif et créent de nouvelles possibilités pour aller de l’avant avec des outils et des compétences qui peuvent être liés à des techniques de réduction du stress éprouvées en neurosciences, à l’intégration de l’hémisphère droit-gauche et à la neuroplasticité. Parce qu’il n’y a pas de jugement ou d’évaluation dans Coaching co-actif et le développement du leadershiple client reste ouvert aux commentaires et est beaucoup plus en mesure d’accéder à sa propre créativité pour développer des solutions qui le font avancer.
Le modèle co-actif et la science du coaching
Selon Dre Carol Kauffmanfondateur et directeur de l’Institute of Coaching et professeur de la Harvard Medical School pendant plus de 25 ans, « Co-Active Training Institute (CTI) offre une référence en matière de formation de coach, et le modèle Co-Active qui le sous-tend est remarquablement conforme à un vaste corpus de recherches en psychologie positive et en coaching.
« C’est excitant de voir comment l’ensemble du domaine peut être amélioré en reliant la science et la théorie à l’esprit et à la pratique du coaching », déclare le Dr Kauffman. « À l’avenir, les résultats continueront de montrer comment la science peut être cartographiée pour Le modèle co-actif de CTI et leurs quatre pierres angulaires du coaching.
Coaching Science : observer la co-activité au travail
Comme le souligne l’expert en neuroplasticité Norman Doidge, il existe des preuves substantielles que nous pouvons « recâbler notre cerveau avec nos pensées ». Mais parce que la valeur par défaut de notre cerveau est de suivre les voies déjà développées, il est difficile de changer sans un effort ciblé, soutenu et intentionnel – et c’est là que la science du coaching peut être appliquée.
Une étude de 2010 utilisant l’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) à la Case Western Reserve University a révélé que lorsque les sujets passaient 30 minutes à parler de leur vision personnelle souhaitée, les parties de leur cerveau « associées à l’ouverture cognitive, perceptuelle et émotionnelle et à un meilleur fonctionnement » étaient activé. Le coaching co-actif apporte ce type de concentration et de soutien, intégrant l’art du coaching à ce domaine de la science, et permettant littéralement d’aider le cerveau d’un client à se recâbler pour une plus grande efficacité.
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