La thèse en général – et le travail doctoral en particulier – peut se rétrécir plutôt que s’élargir. Oui, nous apprenons davantage et acquérons de nouvelles compétences, mais profitons-nous de l’occasion pour élargir la façon dont nous pouvons utiliser ces compétences ? Nous devrions rechercher des expériences d’apprentissage en dehors de la salle de classe qui peuvent fournir des liens avec notre recherche et élargir les compétences et l’expérience que nous pouvons apporter à notre premier poste.
Ma recherche porte sur la question de la construction et de l’accompagnement des parcours professionnels des étudiants diplômés. Au cours de mon parcours doctoral, j’ai exploré comment les universitaires et les administrateurs de l’enseignement supérieur peuvent comprendre et fournir des systèmes de soutien à ces étudiants. Dans cet essai, je décrirai aux étudiants diplômés comment ils peuvent élargir leur expérience d’études supérieures pour améliorer les opportunités d’études supérieures, en offrant plusieurs stratégies que j’ai utilisées et découvertes au cours de mes propres études supérieures. Ces opportunités peuvent être à la fois exploratoires pour tester votre intérêt pour quelque chose ou non, ou intentionnelles pour vous aider à jeter les bases d’une carrière future et peut-être encore non identifiée.
Recherche indépendante
Mon programme de doctorat nécessitait des cours et des cours au choix soigneusement conçus pour me préparer à mes futures options de carrière, mais beaucoup auraient pu être ajoutés pour approfondir mon expérience et mes connaissances. C’est là que les domaines de spécialisation sont entrés en jeu pour moi. Différentes institutions peuvent appeler ces domaines par des noms différents, mais dans mon institution, l’une de ces voies était la recherche indépendante, ce qui m’obligeait à rédiger une proposition sur un sujet que je voulais rechercher et à travailler avec les professeurs qui m’ont guidé, ils ont suggéré des lectures et des devoirs. , etc. À l’époque, mon université se préparait à un examen d’accréditation de cinq ans et c’était une occasion parfaite pour moi, en tant qu’aspirant leader de l’enseignement supérieur, d’en apprendre davantage sur les pratiques et les processus de l’enseignement supérieur grâce à une expérience pratique, à l’expérience et au paiement de le travail.
Ainsi, en travaillant avec mon conseiller et un membre du corps professoral qui avait besoin d’aide pour ma mission pour le processus d’accréditation, j’ai terminé une étude indépendante, gagnant des crédits pour mon diplôme et acquérant de l’expérience à ajouter à mon CV. La partie expérience de travail était tout aussi précieuse pour le travail de professeur (si je devais poursuivre dans cette voie) que pour les rôles administratifs (ce que j’ai fini par faire).
Si vous voulez vraiment travailler avec un membre du corps professoral en particulier mais que vous ne pouvez pas suivre de cours avec lui, je vous recommande d’envisager de faire des recherches indépendantes avec lui. J’en ai fait un avec un professeur d’un tout autre département (et même d’un collège !), mais nous partagions un intérêt pour le travail interdisciplinaire, notamment autour de l’accompagnement en rédaction des étudiants diplômés. Le membre du corps professoral s’est finalement joint à mon comité de thèse et demeure un mentor et un collègue apprécié. N’ayez pas peur de demander s’il existe des fonds pour soutenir le travail que vous ferez si ce n’est pas seulement pour vos études indépendantes mais aussi pour l’université.
Des stages
Un stage est un autre exemple d’opportunité prolongée. Nous avons tendance à considérer un stage simplement comme quelque chose à faire en dehors de notre université et comme un travail appliqué, mais nous pouvons le faire dans notre propre institution et le rendre très pertinent pour nos objectifs académiques et professionnels.
Par exemple, j’ai profité de l’occasion pour faire un stage au sein d’un comité de doyens et de membres du corps professoral que le chancelier de mon université avait chargé d’examiner le travail interdisciplinaire à l’établissement. À l’époque, j’étais dans la deuxième année de mon doctorat et je continuais à peaufiner mon sujet de recherche et j’essayais de préciser quelle serait ma question de recherche. J’étais intéressé par le sujet du travail interdisciplinaire, alors je savais que je pouvais utiliser le travail du comité à mon avantage.
Ma tâche consistait essentiellement à lire des rapports et des articles sur l’interdisciplinarité et à résumer l’information pour le reste du comité. En plus de me donner une expérience pratique dans la synthèse de rapports et d’études, cette activité est également devenue une partie de ma revue de littérature pour mon mémoire pour mes études et m’a donné un bon aperçu du fonctionnement des comités. De plus, ce fut une expérience inestimable dans l’apprentissage de la rédaction d’un article majeur, une compétence que j’ai utilisée à maintes reprises depuis, y compris plus récemment dans mon travail postdoctoral. Pouvoir en apprendre davantage sur le processus d’organisation et de réalisation d’un rapport à l’échelle de l’université auprès de doyens expérimentés et de membres du corps professoral en action a ajouté de la valeur et du contexte à mes lectures et séminaires.
Envisagez divers comités, groupes de travail et autres options liées au service dans votre établissement qui peuvent également être une opportunité pour vous de transformer le service en crédit de cours et/ou en expérience de travail. Une façon de se renseigner sur ces opportunités est par le biais d’organisations et de groupes d’étudiants ou du sénat des étudiants diplômés.
Les mentors comme connecteurs
L’une de mes opportunités de développement professionnel préférées était un stage financé par l’école doctorale de mon établissement qui a eu lieu à l’Université Cornell. Pendant mon doctorat, j’étais un assistant diplômé travaillant sur le développement professionnel des doctorants. Ce travail impliquait une grande variété de programmes, y compris l’organisation et la prestation de programmes de soutien à la communication orale et écrite tels que des ateliers d’écriture pour les étudiants. Le doyen, mon patron et mon mentor, était membre du Council of Graduate Schools ainsi que de la Northeast Association of Graduate Schools. Grâce à son adhésion, elle a travaillé avec un certain nombre de doyens d’écoles supérieures, y compris le doyen de l’Université Cornell, qui s’est avéré être un expert dans le soutien à la rédaction des étudiants.
À cette époque, j’avais décidé que mon mémoire porterait sur l’aide à la communication orale et écrite pour les étudiants diplômés. Mon doyen s’est arrangé pour que j’aille à Cornell et que je travaille avec le doyen de leur atelier d’écriture, où j’apprendrais d’elle et rapporterais ces connaissances à mon université pour organiser des ateliers d’écriture. Mon expérience a été inestimable – j’ai appris directement de celle-ci au Support d’écriture expert et aussi j’ai atteint le net. Et le doyen de Cornell était l’une de mes principales références lorsque j’étais sur le marché du travail.
Adaptation des activités du cours
Un autre domaine de recherche consiste à identifier les devoirs de classe qui peuvent vous aider à faire avancer votre travail de mémoire / thèse. De nombreux cours de maîtrise sont organisés de cette façon, mais beaucoup ne le sont pas, et je vous encourage à toujours avoir des conversations avec vos professeurs sur le degré de modification d’un devoir afin qu’il réponde aux exigences tout en vous permettant de faire le travail, ce qui sera directement soutenir votre mémoire/thèse.
Vous pouvez, par exemple, être en mesure d’adapter la liste de lecture pour une classe de revue de la littérature afin que vous puissiez cibler les lectures pour votre mémoire/thèse. Pour les projets de cours, je vous encourage à faire des études pilotes qui vous aideront à approfondir vos recherches et éventuellement à vous fournir des données/matériels que vous pourrez utiliser pour votre mémoire/thèse. Les cours de méthodes peuvent être un bon endroit pour le faire.
L’été peut être une excellente occasion de faire ce genre de travail, et si vous avez déjà un financement d’été, voyez quelle flexibilité vous avez dans ce que vous faites et où. Si vous êtes dans le domaine scientifique, les laboratoires nationaux sont d’excellents endroits pour acquérir une expérience précieuse, être payé pour le travail et réseauter en dehors de votre établissement. Pour les étudiants internationaux, il s’agit d’une excellente occasion d’utiliser l’option de formation pratique du programme.
Quelles sont les impressions de mon expérience? Pensez à qui vous connaissez et, plus important encore, à qui connaissent vos professeurs et mentors. Déterminez les sujets sur lesquels vous souhaitez en savoir plus et qui sont les experts dans ces domaines. Parlez ensuite à vos professeurs et mentors et réfléchissez à la façon dont vous pouvez vous connecter avec ces personnes. Enfin, identifiez ou créez des opportunités qui vous permettront de faire le travail de votre mémoire/thèse qui pourra se traduire en expérience professionnelle. Trouvez un moyen de travailler pas toujours plus dur, mais plus intelligemment.
Osez explorer
Je sais que le milieu universitaire peut sembler et sembler très noir et blanc, sans beaucoup de place pour faire les choses différemment, mais en sortant un peu des sentiers battus, vous vous rendrez compte que vous avez beaucoup plus de place pour la créativité, l’exploration et la diversification que vous pourrait penser. pensez-y. Le temps est très important. Dans les premières années du programme, vous ne vous sentez peut-être pas sûr de sortir des sentiers battus, mais je vous mets au défi d’explorer de nouvelles avenues.
La pire chose qui puisse arriver est que vous obteniez un non, mais ce n’est pas nécessairement la fin. Poser des questions conduit souvent à d’autres possibilités et options dont vous n’êtes peut-être même pas conscients. Alors n’ayez pas peur d’avoir des conversations avec vos professeurs et mentors sur la façon dont vous pouvez vous créer des expériences qui vous aideront à naviguer dans les exigences des études supérieures et à atteindre votre objectif ultime de terminer vos études et de commencer la carrière de vos rêves.