Pour l'éditeur:
Concernant « Sommes-nous trop attentifs ?» (Science Times, 7 mai) :
En tant que personne travaillant dans l'enseignement supérieur dans le domaine de la promotion de la santé mentale et de la prévention du suicide depuis plus de 30 ans, j'ai été ravi de lire cet article, qui discutait des inconvénients potentiels d'une trop grande concentration sur la pleine conscience et la formation universelle en santé mentale dans les écoles.
Il semble que trop de concentration sur les sentiments sans plus d’informations sur la façon de gérer les sentiments difficiles, et beaucoup d’informations sur les symptômes de la maladie mentale sans contexte, pourraient ne pas être utiles à beaucoup et pourraient nuire à certains enfants.
Lorsque je parle aux enseignants et aux parents de la santé mentale des jeunes, je suggère souvent une simple expérience de pensée. Bien qu'il soit important d'être conscient de l'état émotionnel de votre enfant, imaginez un parent qui demande à son enfant toutes les 10 minutes comment il se sent et s'il va bien. Il n’est pas difficile d’imaginer que très vite l’enfant sera convaincu que quelque chose ne va vraiment pas.
Ce problème a des conséquences potentiellement plus désastreuses si l’on considère la formation en prévention du suicide. Il y a bonne preuve que lorsque les enfants croient que le suicide est plus courant, ils sont plus susceptibles d'adopter eux-mêmes des comportements suicidaires. Une formation qui ne fournit pas un contexte clair et des voies d'aide pour aider pourrait en fait augmenter le risque pour les jeunes.
Nous devons continuer à apprendre et à éduquer sur la santé mentale, mais nous devons également évaluer soigneusement nos efforts et être ouverts à la nécessité de réviser et d’affiner les approches.
Victor Schwartz
New York
L'écrivain, psychiatre, est doyen associé principal pour le bien-être et la vie étudiante à la CUNY School of Medicine.
Pour l'éditeur:
Je suis un médecin qui enseigne la pleine conscience dans un centre médical universitaire de premier plan à New York depuis 18 ans. J'ai été témoin des bienfaits de la pleine conscience pour les patients, les étudiants en médecine et en droit et les professionnels de la santé, trop nombreux pour être comptés.
Dans ma vie personnelle, j'ai vu des pratiques simples de pleine conscience calmer des salles de classe bruyantes, calmer des émotions au bord de l'incontrôlable et améliorer les performances académiques et aux tests. Des milliers d’articles scientifiques grand public au cours des 40 dernières années, de qualité croissante au fil du temps, ont montré l’efficacité de la pleine conscience pour de nombreuses conditions médicales et psychologiques, notamment la dépression et l’anxiété.
Les deux études citées dans « Are We Being Too Mindful ? » soulèvent plus de questions qu’ils n’en répondent. De nombreuses autres études ont démontré les avantages de la pleine conscience dans les milieux éducatifs, conduisant à une amélioration des résultats scolaires et du contrôle des émotions. Des études plus nombreuses et de meilleure qualité sont nécessaires.
Le potentiel de la pratique de la pleine conscience pour améliorer le bien-être des étudiants est trop important pour être ignoré, en tant qu'intervention générale de bien-être ou en complément d'un traitement de santé mentale.
Patricia A. Bloom
Hastings-on-Hudson, État de New York
L'auteur est consultant en gériatrie et en médecine palliative à l'École de médecine Icahn du Mont Sinaï.
Pour l'éditeur:
Votre article cite des résultats de recherche selon lesquels l’entraînement à la pleine conscience chez les jeunes n’a pas eu l’effet positif escompté sur la santé mentale. Dans certains cas, cela a même conduit à une moins bonne adaptation émotionnelle.
Ces résultats étaient basés sur une vaste étude sur l’entraînement à la pleine conscience dans les salles de classe britanniques. Vous rapportez : « Les chercheurs de l'étude ont émis l'hypothèse que les programmes de formation « font prendre conscience des pensées bouleversantes », encourageant les étudiants à s'asseoir avec des sentiments plus sombres, mais sans apporter de solutions.
L’intention de fournir des outils de prévention pour améliorer la santé mentale est une excellente idée. Cependant, je crois que ces programmes n’ont peut-être pas fourni un ingrédient essentiel supplémentaire : un professionnel qualifié avec qui les étudiants pourraient parler de leurs sentiments et préoccupations nouvellement identifiés, conduisant ainsi à de meilleures solutions.
La disponibilité de conseillers et de psychothérapeutes professionnellement formés aurait pu apporter l’amélioration espérée de la santé mentale. Les programmes de formation à la pleine conscience peuvent aider les jeunes à être davantage en contact avec d’éventuels problèmes de santé mentale. L'inclusion de conseillers et de psychothérapeutes bien formés dans ces programmes pourrait conduire à une meilleure santé mentale.
Stephan J. Levitan
New York
L’auteur est professeur clinicien de psychiatrie au Collège des médecins et chirurgiens de l’Université Columbia.
Enseigner la haine
Pour l'éditeur:
Concernant « Les chefs d’établissements publics rejettent les allégations d’antisémitisme» (Une du 9 mai) :
David Banks, le chancelier des écoles de la ville de New York, a eu raison lorsqu’il a témoigné lors de l’audience du Congrès sur l’antisémitisme dans les écoles primaires et secondaires : « Nous ne pouvons pas simplement nous sortir de ce problème par la discipline. Le véritable antidote à l’ignorance et aux préjugés est d’enseigner.
Nous vivons une période difficile de l’histoire où nous assistons à une montée de l’antisémitisme, de l’extrémisme et de la polarisation. Les enseignants ont besoin de notre soutien et doivent bénéficier d’un développement professionnel de qualité qui les guide sur la manière d’enseigner à leurs élèves que la démocratie est fragile, que l’histoire et les faits comptent et que chaque individu a la responsabilité de s’élever contre la haine et de protéger la société civile.
Deborah M. Lauter
New York
L'écrivain est directeur exécutif de l'Institut Olga Lengyel pour les études sur l'Holocauste et les droits de l'homme (TOLI).
Israël et Hamas : laissons la CPI décider
Pour l'éditeur:
Vous avez signalé que la Cour pénale internationale pourrait préparer des mandats d’arrêt contre de hauts responsables israéliens et des dirigeants du Hamas («Les Israéliens se préparent aux mandats d’arrêt de La Haye« , première page, 29 avril).
Je dis que les États-Unis ne devraient pas s’opposer aux mandats d’arrêt exécutés. Si, comme beaucoup le croient, Israël a justifié ses actions par la légitime défense, qu’il le prouve devant les tribunaux. Laissons les dirigeants du Hamas défendre leurs actions. Laissez un tribunal impartial prendre des décisions sur la culpabilité ou l’innocence.
C'était très troublant que le 12 Les sénateurs républicains ont menacé la CPI avec des sanctions s'il porte plainte pour crimes de guerre. Le sénateur Chuck Schumer, leader de la majorité démocrate, a fait l'objet de nombreuses critiques pour suggérant que le Premier ministre Benjamin Netanyahu devait être remplacé.
Une procédure devant la CPI exclut les États-Unis de l’équation. Cela évite les accusations de favoritisme d’un côté ou de l’autre. Il dispense le président Biden de prendre de telles décisions et place cette responsabilité là où elle devrait être : un tribunal international.
Kathi Sweetman
Rochester, New York
Présidents de Chambre non partisans
Pour l'éditeur:
Concernant « Johnson est président de la Chambre entière, du moins pour le moment» (article de presse, 10 mai) :
Dans de nombreuses législatures à travers le monde, y compris la mère des parlements du Royaume-Uni, les présidents, lors de leur élection, sont tenus de rester totalement non partisan et neutre. Les orateurs britanniques démissionnent même de leur parti politique.
Les États-Unis ont abandonné une tradition similaire il y a plus de 200 ans pendant la présidence de Henry Clay. Mais le maintien du président Mike Johnson, avec le soutien à la fois des républicains et des démocrates, est au moins une opportunité de raviver l'idée selon laquelle les orateurs institutionnellement responsables devraient essayer d'équilibrer leur rôle de leader partisan avec leur devoir de veiller au bon ordre et aux intérêts de l'ensemble du pays. Maison.
Ce serait au moins un petit moyen d’atténuer notre culture politique de plus en plus polarisée, de manière désastreuse.
Perry Dane
Camden, New Jersey
L'écrivain est professeur à la Rutgers Law School.