La principale raison pour laquelle les étudiants arrêtent leurs études

WASHINGTON, DC — La grande majorité des Américains qui ont interrompu leurs études postsecondaires avant d'obtenir un diplôme, soit 87 %, déclarent que le coût est une raison « très » ou « modérément » importante pour laquelle ils ne sont pas actuellement inscrits. Le coût est suivi de près par les problèmes de flexibilité, car la majorité déclare que les conflits de travail (81 %), le temps total pour terminer (73 %) et le manque d'options d'apprentissage à distance (70 %) sont des raisons très ou modérément importantes pour lesquelles ils ne sont actuellement pas inscrits.

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Le coût est la raison la plus importante pour laquelle les Américains sans diplôme ni diplôme déclarent avoir abandonné leurs études postsecondaires dans tous les groupes démographiques, y compris parmi différents groupes raciaux, ethniques et socio-économiques.

Les derniers résultats proviennent du Étude sur l'état de l'enseignement supérieur 2024 de la Lumina Foundation-Gallup, menée du 9 octobre au nov. Le 16 décembre 2023, via une enquête en ligne auprès de 14 032 étudiants actuels et potentiels. Cela comprend 6 015 étudiants actuellement inscrits dans un programme d'études postsecondaires (certificat, associé ou baccalauréat), 5 012 adultes précédemment inscrits dans un programme qui n'ont pas obtenu de diplôme et 3 005 adultes qui n'ont jamais été inscrits dans une école ou un programme. . Gallup a interrogé tous les groupes via un panel en ligne opt-in.

Un étudiant sur quatre ayant arrêté ses études a envisagé de se réinscrire au cours des deux dernières années.

Environ les trois quarts de ceux qui ont abandonné leurs études postsecondaires – y compris un programme de certification, de certificat, d'associé et de baccalauréat – et qui n'ont pas de diplôme ou de titre disent avoir envisagé de s'inscrire à un programme au cours des deux dernières années. Le niveau d'intérêt est similaire selon les types de diplômes/titres de compétences, bien qu'un pourcentage légèrement plus faible — 22 % — de ceux qui ont arrêté leurs études déclarent avoir envisagé de s'inscrire à un programme de baccalauréat. Les diplômes à court terme – y compris les certifications et certificats industriels, ainsi que les programmes d’études d’associé – ont des taux de considération légèrement plus élevés. De telles différences dans les tendances de réinscription à ces programmes peuvent refléter le taux plus élevé d’étudiants qui abandonnent généralement les programmes d’études de deux ans et de courte durée à l’échelle nationale.

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Conclusion

Aujourd'hui, environ 41,9 millions d'Américains ont une certaine expérience universitaire mais aucun diplôme ni titre. Le pourcentage d’Américains qui ont suivi des cours universitaires, mais qui ont arrêté leurs études et n’ont pas obtenu leur diplôme ou leur diplôme, a considérablement augmenté au cours des cinq dernières années.

Pour beaucoup de ces Américains, le temps passé dans ces cours représente des coûts d’opportunité et un investissement financier importants. Étant donné qu’ils n’ont pas de diplôme ou de titre à démontrer pendant leur période d’inscription, leur situation est souvent pire que s’ils ne s’étaient jamais inscrits au départ. Comprendre les raisons pour lesquelles ces Américains ont arrêté leurs études et ne sont pas actuellement inscrits est d'une importance cruciale alors que les décideurs politiques et les dirigeants de l'éducation tentent d'aider ces apprenants à terminer leur parcours postsecondaire. Ces données contribuent à éclairer les stratégies – principalement financières – qui permettraient à ces apprenants de revenir et de terminer leur parcours postsecondaire.

Apprenez-en davantage sur le fonctionnement de l'étude sur l'état de l'enseignement supérieur de la Lumina Foundation-Gallup..

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