Ce modèle de coaching est conçu pour aider les jeunes diplômés à découvrir des parcours de carrière qui correspondent à leur véritable personnalité et donnent un sens à leur vie.
Naviguer sur le marché du travail peut être une expérience difficile pour les jeunes diplômés, souvent en raison d'obstacles tels qu'une expérience limitée, des attentes irréalistes, une exposition insuffisante à divers secteurs, des stratégies de candidature aléatoires et un paysage professionnel en évolution rapide. Néanmoins, de nombreuses opportunités s’offrent à vous. Les diplômés peuvent tirer parti de leurs expériences personnelles, adapter leurs recherches d'emploi en fonction de leurs valeurs fondamentales et s'engager dans des réseaux via des événements et des médias sociaux pour obtenir des références d'emploi et des informations sur le secteur.
Ayant travaillé avec le Design Thinking pendant quinze ans, je crois fermement que cette méthodologie peut également s'appliquer en coaching. Il met l'accent sur une approche centrée sur l'humain, encourage les cycles d'exploration itératifs et adhère aux principes de l'apprentissage continu, ce qui le rend idéal pour guider les individus dans leur parcours professionnel.
Ce modèle de coaching s'inspire de la méthodologie « Desing Your Life » (Burnett & Evans, 2017) et utilise des éléments de la méthodologie IKIGAI (Garcia & Miralles, 2017).
Le modèle de coaching de parcours authentique
Objectif
Ce modèle de coaching a pour objectif d'accompagner les jeunes diplômés dans leur quête d'une carrière qui correspond à eux-mêmes et donne du sens à leur vie. Le modèle a été conçu pour approfondir leur personnalité, leurs forces et leurs valeurs. En conséquence, chaque diplômé acquerra une compréhension approfondie de ce qu'il peut apporter au monde, identifiera de nouvelles opportunités d'emploi et explorera des stratégies pour poursuivre ces voies.
Le coaching se déroulera en trois phases distinctes. Pour chacune des phases, je décrirai la méthodologie et les questions utilisées.
Les 3 Phases
- Identifier le soi authentique : Au cours de cette phase, le client réfléchira à ses forces, ses valeurs, ses traits personnels, ses expériences personnelles et professionnelles, son éducation et ses passions.
- Découvrir de nouvelles opportunités d'emploi : Au cours de cette phase, le client identifiera les opportunités d'emploi qui correspondent à son moi authentique. Cela pourrait être plusieurs opportunités. Chacun d’eux est basé sur différentes forces, expériences et traits personnels du client.
- Explorer et saisir les opportunités : Définir des actions pour explorer les opportunités et identifier l’adéquation.
Les trois phases en détail
Phase 1 : Identifier le soi authentique
Objectif
Le but de cette phase est de travailler en collaboration avec le client pour améliorer sa conscience de soi concernant ses qualités uniques et ses contributions au monde. Cette exploration se concentre sur leurs passions, leurs forces, leurs valeurs, leur éducation, leur personnalité et leurs expériences professionnelles et personnelles.
Il est important de souligner que la réflexion sur la personnalité et les expériences personnelles joue un rôle majeur dans cette phase. Dans le domaine professionnel, l’accent est souvent mis sur les compétences techniques, les diplômes et l’expertise technique, ce qui peut éclipser l’importance des compétences générales, des traits de personnalité et des expériences personnelles. Cependant, ces aspects sont cruciaux, dans la mesure où les individus se présentent dans leur intégralité lors des entretiens et sur le lieu de travail, plutôt que seulement une partie de leurs capacités. Reconnaître et apprécier l'ensemble des compétences et des attributs permet aux candidats de renforcer leur confiance et leur engagement, et de découvrir de nouvelles opportunités d'emploi. Dans le même temps, les organisations reconnaissent de plus en plus que l’embauche de personnes authentiques peut accroître la satisfaction au travail et améliorer la fidélisation des employés.
Méthodologie et questions
Au cours de cette phase, le client s'engagera dans une réflexion approfondie sur lui-même dans son ensemble, englobant ses forces, ses valeurs, ses passions, son éducation et sa formation, ainsi que ses expériences personnelles et professionnelles. Dans un premier temps, le coach encouragera le client à se préparer en rassemblant le matériel pertinent pour la séance (voir la liste du matériel ci-dessous). Le coach travaillera en étroite collaboration avec le client, écoutant activement ses idées, capturant les informations clés sur des notes autocollantes et les visualisant. Suite à cela, le coach collaborera avec le client pour regrouper, prioriser et analyser les informations recueillies.
Questions :
Les principales questions auxquelles nous répondrons sont (inspirées des principes IKIGAI) :
- En quoi es-tu doué ?
- Qu'est-ce que tu aimes ?
- Qu'est-ce qui est important pour vous ?
- Qu'est-ce qui donne du sens à votre vie ?
Matériel de préparation :
- Exercice : Good Time Journal (Burnett et Evans, 2017)
- Exercice : Commentaires des amis, des collègues et de la famille sur la question : « Quand demanderiez-vous mon aide »
- Évaluations basées sur les forces (par exemple : Strengths Finder 2.0, Tom Rath, Gallup Press)
Phase 2 : Découvrir de nouvelles opportunités d’emploi
Objectif
Une fois le moi authentique identifié, le coach commencera à collaborer avec le client pour explorer les postes potentiels, les secteurs et les entreprises qui correspondent à ce moi authentique. Grâce à une écoute active et à des conseils, le coach aidera le client à découvrir de nouvelles opportunités d'emploi qui correspondent aux connaissances acquises lors de la première phase. La séance s'inspirera également des documents rassemblés par le client avant notre réunion. Le résultat attendu sera deux à trois nouvelles opportunités ainsi qu’une compréhension claire de ce que le client peut apporter au poste.
Méthodologie et questions :
Le coach commence la séance en encourageant le client à réfléchir et à résumer ses idées clés de la première phase. Ensuite, ils examineront ensemble les devoirs du client et identifieront comment les opportunités d'emploi correspondent à l'identité authentique du client. Dans cette phase, la créativité joue un rôle majeur, car le coach collabore avec le client pour générer et identifier de nouvelles opportunités.
Questions
- Qu’avez-vous appris sur vous-même jusqu’à présent ?
- Compte tenu de votre profil, quels secteurs/entreprises/postes possibles pourriez-vous voir par vous-même ?
- Quelles seraient les nouvelles opportunités que vous n’aviez pas envisagées jusqu’à présent ?
- Laquelle de ces opportunités vous passionne ?
- Qu’est-ce qui rend cette opportunité si attrayante et passionnante à vos yeux ?
- Quelles opportunités sélectionneriez-vous pour aller de l’avant ?
- Quelles compétences techniques et générales apportez-vous à ces industries/entreprises/fonctions ?
- Comment vous présenteriez-vous pour cette opportunité ?
- Qu’apportez-vous à cette opportunité ?
Matériel
- Recherche d'emploi basée sur les points forts et les valeurs (via LinkedIn, chat GPT ou tout autre outil de recherche d'emploi).
Phase 3 : Explorer et exploiter de nouvelles opportunités
Objectif
Une fois que les nouvelles opportunités d’emploi sont identifiées et que le client comprend sa contribution à chacune d’entre elles, nous passons à la phase trois. Dans cette phase, le coach collabore avec le client pour préparer une phase d'exploration visant à recueillir plus d'informations sur les emplois eux-mêmes. Les questions à considérer sont les suivantes : le poste existe-t-il ? Est-ce que cela répond aux attentes du client ? Quelles sont les exigences du poste ? L'objectif de cette phase finale est de travailler avec le client pour identifier des méthodes permettant de mieux comprendre les opportunités d'emploi et d'évaluer l'adéquation potentielle du client à celles-ci.
Toutes les hypothèses soulevées au cours du processus de coaching seront examinées et des stratégies pour les explorer seront identifiées. Le résultat sera un plan clair et des étapes concrètes pour évaluer les opportunités d'emploi et les hypothèses, ce qui peut impliquer un processus itératif.
Méthodologie et questions :
Le entraîneur commence la séance en demandant au client de résumer les connaissances et les apprentissages qu'il a acquis jusqu'à présent. Ensemble, ils identifient toutes les questions potentielles qui se posent concernant les nouvelles opportunités que le client souhaite explorer davantage. Ces questions et hypothèses sont rassemblées, organisées en groupes et hiérarchisées. Le coach collabore ensuite avec le client pour développer une stratégie permettant d’explorer davantage ces hypothèses et ces questions.
Le client explorera selon la stratégie et reviendra à la séance avec ses découvertes. Le coach collaborera avec le client pour examiner ces résultats et les interpréter. Si de nouvelles questions ou hypothèses émergent, une nouvelle stratégie et un nouveau plan d’action pour une exploration plus approfondie seront établis.
Grâce à ce processus d'apprentissage itératif, le client sera en mesure d'affiner plus efficacement sa compréhension des opportunités d'emploi et d'être mieux préparé pour les futures candidatures et entretiens.
Questions
- Qu’avez-vous appris jusqu’à présent ?
- Quelle opportunité souhaiteriez-vous privilégier pour une exploration plus approfondie ?
- Quelles actions devez-vous entreprendre pour explorer cette opportunité ?
- Qui et quoi peut vous aider à approfondir vos connaissances sur cette opportunité ?
- Quel est le calendrier ?
Référence
Burnett, B., Evans, D. et Evans, DJ (2017).
Concevoir votre vie : bâtissez la carrière parfaiteétape par étape
García, H. et Miralles, F. (2017).
Ikigai : Le secret japonais pour une vie longue et heureuse. Maison aléatoire.