Un modèle de coaching Par Jennifer Stanley, coach professionnelle, CANADA
Mise à niveau du modèle FLOAT
Monter de niveau est ce que nous faisons lorsque nous avons atteint le maximum de nos capacités à notre niveau actuel. Nous nous sommes développés et sommes pleins de connaissances et d’expériences suffisantes pour bien performer ici. Mais nous sommes très probablement devenus ennuyés et stagnants, parce que nous sommes coincés dans un schéma d’attente. Nous devons monter de niveau et flotter dans la prochaine phase de notre voyage. Ce modèle de coaching s’appuie sur le travail de Nick Petrie et ses concepts de croissance horizontale et verticale. Les apprenants adultes ont besoin d’une croissance verticale pour passer à un autre niveau où des tâches et des tâches plus complexes peuvent désormais nous mettre au défi.
Nous pouvons progresser dans n’importe quel domaine de la vie, y compris notre vie sociale, un sport, une activité, un passe-temps, une éducation ou une carrière. Nous pouvons monter de niveau là où l’apprentissage et le développement ou l’acquisition de compétences sont possibles. Mon créneau de coaching concerne les Millennials axés sur la carrière, et en tant que tel, je pense que la majorité de mes clients voudront être coachés principalement dans le domaine de la vocation ou de la carrière, en plus des passe-temps et des intérêts qui ajoutent de la richesse et de l’épanouissement à leur vie.
Que se passe-t-il lorsque les gens restent au même niveau sans être mis au défi de manière positive et axée sur la croissance ? Dans le cas de la carrière, ils peuvent souffrir d’une baisse de motivation et d’une baisse de rendement, et peuvent quitter leur emploi et leur organisation. En 2021, le terme languir a été popularisé par l’article d’Adam Grant dans le New York Times. Grant a défini la langueur comme le «sentiment de stagnation et de vide», qu’il considérait comme le résultat des longs mois de travail à domicile et des émotions négatives complexes résultant de la pandémie. Il a émis l’hypothèse que languir est le contraire de prospérer, et de nombreuses personnes sont actuellement dans cet état préjudiciable (Grant, 2021).
Je crois qu’il y a des effets négatifs directs et indirects liés à la langueur qui ont résulté de la pandémie. À savoir, je crois que l’isolement physique accru et les émotions négatives et la solitude qui en résultent en raison des protocoles de distanciation ont forcé de nombreuses personnes à réévaluer leurs valeurs, leurs croyances et leurs priorités. En l’absence des amusements et divertissements sociaux habituels dans les restaurants et les bars, par exemple, les gens étaient confrontés aux aspects de leur vie qui restaient – leur travail et ceux de la maison qui pouvaient rester autour d’eux. Et s’il y avait eu déni ou ignorance de quelque chose qui n’allait pas bien auparavant, cela ne pouvait plus être ignoré. Les isolements ont pris fin, et pourtant le sentiment de languir demeure.
En fait, un nouveau terme, la grande démission, décrit l’augmentation massive du nombre d’employés quittant leur emploi en 2021 et 2022. Au Canada, les postes vacants sont élevés et la pénurie de main-d’œuvre est généralisée (Al Mallees, 2022). Outre une main-d’œuvre vieillissante, de nombreuses personnes semblent attendre pour réintégrer le marché du travail. Serait-ce dû, en partie, au fait que ces travailleurs soient fatigués de la stagnation et de l’ennui de leur niveau actuel ou ancien ? Je pense que cela pourrait en faire partie. Je crois que de nombreux travailleurs de la génération Y et de la génération X regorgent de compétences et d’expertise, mais ne maximisent pas leur potentiel car ils n’ont pas suffisamment progressé.
Que ce soit à cause de la pandémie ou d’autres facteurs, le fait demeure. Il y a une épidémie de languissement, et les gens sont appelés à monter de niveau. J’ai créé le modèle FLOAT, qui est conçu pour aider les coachés à monter en niveau. Ce modèle de coaching aide mes coachés à se concentrer, à mettre à niveau, à définir l’opportunité, à agir et à prendre des mesures.
Flotter Modèle d’entraînement
Foccus
Tout d’abord, nous devons identifier le domaine de la vie du coaché où il est bloqué ou stagnant. Souvent, il peut y avoir un sentiment général d’inconfort et de malaise, et la plupart des aspects de la vie semblent corrects mais pas géniaux. Il peut y avoir plusieurs zones ou une zone évidente. Si le coaché n’est pas déjà clair sur le domaine de sa vie dans lequel il aimerait progresser, je présenterai l’exercice de la roue de la vie pour déterminer sur quels domaines se concentrer pendant la durée du programme de coaching.
Lensemble de niveaux
Une fois que le coaché est conscient d’un ou deux domaines d’intérêt pour nos séances de coaching, nous devrons travailler pour découvrir où il en est maintenant. Nous demanderons au coaché de dresser un inventaire précis de son niveau actuel, de ses compétences et de son expertise, ainsi que de son état actuel. Ce sera également une excellente occasion d’évaluer la confiance, les croyances fondamentales et les valeurs en jeu.
Oopportunité
Une fois que nous saurons où nous en sommes, nous commencerons à visualiser et à imaginer le grand objectif de l’endroit où ils veulent aller ensuite. S’ils ne savent pas où ils veulent aller, cette phase nécessitera une enquête plus approfondie sur leurs valeurs et leurs intérêts, et à travers cette poursuite, nous viserons à construire leur vision nivelée ou leur grand objectif pour leur avenir.
UNction
Partant de la vision large de l’avenir, nous travaillerons en arrière et créerons des buts et des objectifs clairs alignés sur leur nouveau niveau souhaité. Au niveau suivant, il y aura beaucoup d’opportunités de croissance, et mes coachés devront être assez courageux pour les saisir. À partir de la vision ou du grand objectif, je travaillerai avec mes coachés pour qu’ils créent un retour de travail et des sous-objectifs au format d’objectif SMART, et je les aiderai à suivre et à mettre en œuvre ces plans.
Jprendre la mesure
Il ne faut pas de grands pas pour faire un grand changement, mais des efforts constants et constants s’additionneront. Mes coachés exécuteront leurs plans et nous passerons du temps à évaluer et évaluer comment les choses se passent. S’ils ont échoué, nous pouvons réessayer ou recalibrer. S’il y a des succès, nous pouvons les reconnaître et soutenir davantage de croissance à l’avenir. Le seul échec serait de rester stagnant. Et mes coachés bougeront, s’activeront et s’exécuteront, en plusieurs petites étapes ou en quelques grandes étapes.
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Les références
Grant, A. (2021, 19 avril). Il y a un nom pour le blabla que tu ressens : ça s’appelle languir. Le New York Times. Récupéré le 12 octobre 2022
Al Mallees, N. (2022, 6 avril). La pénurie de main-d’œuvre n’est pas terminée et les employeurs doivent réduire leurs attentes en matière d’embauche | Nouvelles de Radio-Canada. Récupéré le 12 octobre 2022
Petrie, Nicolas (2022). Développement du leadership vertical : Nicholas Petrie Consulting. Récupéré le 12 octobre 2022